我們的使命即辦學(xué)宗旨：幫助需要幫助的學(xué)生。
在漫長(zhǎng)的人生道路人，在數(shù)十載的求學(xué)生涯中，并非每一個(gè)人走得都是一帆風(fēng)順，難免會(huì)有一些曲曲折折，龍門作為一個(gè)有高度社會(huì)責(zé)任感的教育機(jī)構(gòu)，本著“為家庭排憂解難為社會(huì)創(chuàng)造和諧”的宗指，讓每一個(gè)走進(jìn)龍門的學(xué)生都能在我們的幫助下譜寫人生的新篇章！
我們的愿景即辦學(xué)理念：讓不同程度的學(xué)生都得到提高。
龍門獨(dú)特的教育模式“導(dǎo)師+講師+專業(yè)班主任+分層次滾動(dòng)式教學(xué)+全封閉準(zhǔn)軍事化管理”為每個(gè)走進(jìn)龍門的學(xué)生量身打造，制定適合每個(gè)群體發(fā)展與提高的教育教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格地實(shí)施落實(shí)，讓學(xué)生通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高，而且世界觀和價(jià)值觀都得到改變，從而提高他們未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的能力。
我們的核心價(jià)值即企業(yè)文化：“贏在龍門”，家庭、學(xué)校及社會(huì)多方努力，打造“多贏”的企業(yè)文化。
多年來(lái)龍門建告了一個(gè)大平臺(tái)，在這里每個(gè)分子都能夠發(fā)揮自己。管理人員可以通過(guò)愛(ài)崗敬業(yè)來(lái)體現(xiàn)自己的價(jià)值，教師通過(guò)學(xué)生成績(jī)的提高來(lái)提升自己的價(jià)值，學(xué)生通過(guò)提高成績(jī)考取理想院校，家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)生的改變而重拾家庭的歡樂(lè)，社會(huì)因?yàn)檫@么一個(gè)大的群體整體素質(zhì)的提高而更加和諧，學(xué)校則為此贏得更好的社會(huì)評(píng)價(jià)。
在漫長(zhǎng)的人生道路人，在數(shù)十載的求學(xué)生涯中，并非每一個(gè)人走得都是一帆風(fēng)順，難免會(huì)有一些曲曲折折，龍門作為一個(gè)有高度社會(huì)責(zé)任感的教育機(jī)構(gòu)，本著“為家庭排憂解難為社會(huì)創(chuàng)造和諧”的宗指，讓每一個(gè)走進(jìn)龍門的學(xué)生都能在我們的幫助下譜寫人生的新篇章！
我們的愿景即辦學(xué)理念：讓不同程度的學(xué)生都得到提高。
龍門獨(dú)特的教育模式“導(dǎo)師+講師+專業(yè)班主任+分層次滾動(dòng)式教學(xué)+全封閉準(zhǔn)軍事化管理”為每個(gè)走進(jìn)龍門的學(xué)生量身打造，制定適合每個(gè)群體發(fā)展與提高的教育教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格地實(shí)施落實(shí)，讓學(xué)生通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高，而且世界觀和價(jià)值觀都得到改變，從而提高他們未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的能力。
我們的核心價(jià)值即企業(yè)文化：“贏在龍門”，家庭、學(xué)校及社會(huì)多方努力，打造“多贏”的企業(yè)文化。
多年來(lái)龍門建告了一個(gè)大平臺(tái)，在這里每個(gè)分子都能夠發(fā)揮自己。管理人員可以通過(guò)愛(ài)崗敬業(yè)來(lái)體現(xiàn)自己的價(jià)值，教師通過(guò)學(xué)生成績(jī)的提高來(lái)提升自己的價(jià)值，學(xué)生通過(guò)提高成績(jī)考取理想院校，家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)生的改變而重拾家庭的歡樂(lè)，社會(huì)因?yàn)檫@么一個(gè)大的群體整體素質(zhì)的提高而更加和諧，學(xué)校則為此贏得更好的社會(huì)評(píng)價(jià)。
