英山縣科文中學(xué)
- 企業(yè)性質(zhì)：民辦企業(yè)
- 所在地區(qū)：武漢
- 注冊資金：400萬元 人民幣
- 企業(yè)官網(wǎng)：http://
- 員工人數(shù)：100-499人
- 公司地址：湖北省英山縣科文中學(xué)
公司介紹
風(fēng)景這邊獨好
——記迅速崛起的英山科文中學(xué)
滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。2004年，作為英山最大的公益性招商引資項目——私立科文中學(xué)應(yīng)運而生。三年來，在市、縣政府和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，這朵民辦教育的奇葩正艷麗開放；邊支民辦教育的新軍正迅速崛起。如今，她已進(jìn)入穩(wěn)步、快速發(fā)展的軌道，走出了一條具有自身特色的辦學(xué)之路。
一、環(huán)境篇——現(xiàn)代化的校園、優(yōu)秀師資
走進(jìn)科文中學(xué)，會讓你有一種賞心悅目之感：歐式風(fēng)格的建筑群、婆娑的綠樹、如茵的綠草……
為了給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，兩年多來，學(xué)�？偼顿Y1000多萬元，按照一流學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和超前設(shè)計的理念新建教學(xué)設(shè)施，購置教學(xué)設(shè)備：雄偉壯麗的教學(xué)樓，內(nèi)設(shè)三條足夠?qū)挼臉翘萃ǖ�，確保師生在任何緊急情況下能安全疏散；每層樓有兩個寬敞的衛(wèi)生間、洗手間，方便、潔凈；高速網(wǎng)線、有線電視直通每一間教室，大屏幕數(shù)字彩電連著校園網(wǎng)進(jìn)駐到班，不僅學(xué)生能在教室看到學(xué)校統(tǒng)一播放的精彩節(jié)目，而且教師能在教室內(nèi)輕松完成多媒體教學(xué)；大學(xué)公寓式學(xué)生宿舍，每間房都帶有獨立衛(wèi)生間、洗漱間，一人一鋪，舒適、衛(wèi)生；多功能學(xué)生餐廳，標(biāo)準(zhǔn)水泥籃球場，高規(guī)格的微機教室，理、化、生實驗室，高標(biāo)準(zhǔn)的音樂教室、美術(shù)教室、室內(nèi)體育運動場等，處處都體現(xiàn)著以學(xué)生成長為本，滿園都透露出現(xiàn)代化校園的氣息！
如果說，這樣的設(shè)施、設(shè)備令人艷羨的話，那么，這里的師資更令人刮目相看。目前在校學(xué)生1200人，23個班，從全縣、全市、全省乃至全國聘用專職教師76名，其中特、高級教師共有30多人，他們都是身體健康、經(jīng)驗豐富的杏壇老將；四十余名中青年教師全部是本科生，他們風(fēng)華正茂、愛崗敬業(yè)，不愧是教壇新秀。在優(yōu)勝劣汰的用人制度下，來科文工作的人都不甘示弱，積極進(jìn)取。幾年來，他們有6人在縣、市、省級優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎，有5人被評為縣級模范教師�？梢赃@么說，這里雖然沒有一中那樣一流的生源，但卻有全縣普高一流的師資。
所有這一切，不能不使你感到：這兒正是一個初中畢業(yè)生理想的求學(xué)之所，是一個在校高中生放飛夢想的地方。
二、育人篇——嚴(yán)格的封閉管理、以人為本
科文中學(xué)本著辦好人民滿意學(xué)校的宗旨，堅持“以學(xué)生成長為本，為終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，自創(chuàng)辦以來，始終把德育工作放在首位，常抓不懈。組建了管理機構(gòu)，制訂了管理措施，落實了管理制度，形成了由分管校長牽頭，以政教處為中心，團總支、學(xué)生會、保衛(wèi)科、班主任、宿管員緊密配合的管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校廣播臺、電視臺開展表揚先進(jìn)、批評不良傾向的宣傳活動，開辦了禮儀講座，轉(zhuǎn)播中央臺的“共同關(guān)注”、“今日說法”等節(jié)目，有步驟有針對性地對學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣教育、愛國主義教育、法制教育，定期檢查、評比，收到良好的效果。在科文中學(xué)，班主任既是學(xué)生的良師，又是學(xué)生的益友，始終把學(xué)生的安全、成長、進(jìn)步和身心健康放在第一位。學(xué)生沒錢吃飯，他們馬上借給學(xué)生飯卡和現(xiàn)金；學(xué)生缺衣御寒，他們立刻送給學(xué)生棉衣棉褲；學(xué)生患病，他們及時送醫(yī)院就診。今年元月22日晚上11點，高一（9）班一位女生突發(fā)疾病暈倒在宿舍，班主任王建（四川人）接到宿管員電話，跑步上四樓背下該女生，校長專車緊急調(diào)用送診，從該生發(fā)病到進(jìn)醫(yī)院急診室，僅用十分鐘。雖然時值數(shù)九寒冬，王老師卻忙得滿頭大汗，直到凌晨1點多該生轉(zhuǎn)危為安，他才回校休息。象這樣的事已成為科文班主任工作的平常事。2006年下半年，有兩次外校學(xué)生要來科文尋釁鬧事，由于政教保衛(wèi)人員及時察覺，都被成功阻止。有一位學(xué)生在校外被別校學(xué)生“擂肥”、毆打，此事雖與學(xué)校關(guān)系不大，但保衛(wèi)科還是立即報警，并幫他追回了全部損失。該生家長非常感激地說：“你們對學(xué)生真是貼心、貼身地愛，我們在外打工的家庭，把孩子放在你們科文，真是百分之百放心！”
在科文，與學(xué)生溝通，已固定為班主任的“半月談”。對那些違規(guī)、違紀(jì)的學(xué)生，沒有諷刺、斥責(zé)，只有善意的批評和幫助，春風(fēng)化雨，涓涓細(xì)流，滋潤著學(xué)生成長、進(jìn)步。
科文中學(xué)自創(chuàng)辦以來，沒有出過一次安全事故，沒有出現(xiàn)一起嚴(yán)重打架斗毆、抹牌賭博等惡性事件，沒有一個學(xué)生因違法亂紀(jì)而被公安機關(guān)處罰過。整個學(xué)校文明之風(fēng)盛行，學(xué)習(xí)空氣濃厚，因而受到市、縣教育局一再表彰。
三、成果篇——低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出 精心培育、桃李芬芳
科文中學(xué)由于辦學(xué)條件優(yōu)越，師資力量雄厚，教育管理到位，教學(xué)措施得力，因而學(xué)生入校后成長較快，進(jìn)步較大。就說2004級吧，由于當(dāng)年正是建校初期，條件很差，加上人們對民辦學(xué)校并不了解，所以來科文就讀的學(xué)生成績都不太好。那一年，總共只招200多名學(xué)生，普高線下生就超過45（國家規(guī)定公辦高中線下生不能超過20）。為了對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每一位學(xué)生都有所獲。學(xué)校一方面將中考成績在一中線下30分以內(nèi)的所謂高分學(xué)生編進(jìn)實驗班，鼓勵他們下定決心，堅定信心趕超一中線上生。另一方面要求每一位班主任都要根據(jù)本班學(xué)生的實際，對不同層面的學(xué)生采取分類指導(dǎo)、共同提高的方針，要求每位教師都要制訂培優(yōu)扶差計劃并落實到每堂課中，讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。經(jīng)過兩年多的打拼，這批學(xué)生已經(jīng)取得了驕人的成績：每次月考都與一中同步，總成績排名進(jìn)入一中前700名的學(xué)生總在60人以上，他們趕上了正線進(jìn)一中的學(xué)生；文科班徐敏同學(xué)每次都能躋身于一中文科前20名；理科班每次也有三、四名同學(xué)進(jìn)入一中理科前180名。絕大多數(shù)同學(xué)的成績都上了一個臺階，連中考只有121分的××同學(xué)成績也穩(wěn)步上升，如果不出意外，今年高考上�？凭�也沒問題。
科文中學(xué)在抓好常規(guī)教學(xué)的同時，也注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和競爭能力，讓他們參加各科競賽活動，同樣取得了可喜的成績。如2006年，童琦琦在全國高中數(shù)學(xué)競賽中，獲國家級三等獎（此獎項包括英山一中在內(nèi)全縣只有7人獲得）；劉少鸞、童琦琦在全國化學(xué)競賽中，獲市級一等獎，宋章維獲市級二等獎；黃開智同學(xué)在全國生物競賽中獲省級三等獎。徐玲、劉水嬌兩位同學(xué)獲市級三等獎。在獲獎等級和獲獎人數(shù)方面，在同級同類學(xué)校中均名列前茅。
由于學(xué)校的管理與教學(xué)工作得到社會認(rèn)可，2005級和2006級兩年生源質(zhì)量逐漸提高。這兩級學(xué)生正以04級為榜樣，帶著青春的熱情，懷著必勝的信念，腳踏實地踐行著科文中學(xué)“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的戰(zhàn)略思想。如今，整個校園春意濃濃，生機勃勃，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。它不禁使科文人想起毛澤東那充滿革命英雄主義和革命樂觀主義精神的偉大詩句：“東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好�！�
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一、環(huán)境篇——現(xiàn)代化的校園、優(yōu)秀師資
走進(jìn)科文中學(xué)，會讓你有一種賞心悅目之感：歐式風(fēng)格的建筑群、婆娑的綠樹、如茵的綠草……
為了給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，兩年多來，學(xué)�？偼顿Y1000多萬元，按照一流學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和超前設(shè)計的理念新建教學(xué)設(shè)施，購置教學(xué)設(shè)備：雄偉壯麗的教學(xué)樓，內(nèi)設(shè)三條足夠?qū)挼臉翘萃ǖ�，確保師生在任何緊急情況下能安全疏散；每層樓有兩個寬敞的衛(wèi)生間、洗手間，方便、潔凈；高速網(wǎng)線、有線電視直通每一間教室，大屏幕數(shù)字彩電連著校園網(wǎng)進(jìn)駐到班，不僅學(xué)生能在教室看到學(xué)校統(tǒng)一播放的精彩節(jié)目，而且教師能在教室內(nèi)輕松完成多媒體教學(xué)；大學(xué)公寓式學(xué)生宿舍，每間房都帶有獨立衛(wèi)生間、洗漱間，一人一鋪，舒適、衛(wèi)生；多功能學(xué)生餐廳，標(biāo)準(zhǔn)水泥籃球場，高規(guī)格的微機教室，理、化、生實驗室，高標(biāo)準(zhǔn)的音樂教室、美術(shù)教室、室內(nèi)體育運動場等，處處都體現(xiàn)著以學(xué)生成長為本，滿園都透露出現(xiàn)代化校園的氣息！
如果說，這樣的設(shè)施、設(shè)備令人艷羨的話，那么，這里的師資更令人刮目相看。目前在校學(xué)生1200人，23個班，從全縣、全市、全省乃至全國聘用專職教師76名，其中特、高級教師共有30多人，他們都是身體健康、經(jīng)驗豐富的杏壇老將；四十余名中青年教師全部是本科生，他們風(fēng)華正茂、愛崗敬業(yè)，不愧是教壇新秀。在優(yōu)勝劣汰的用人制度下，來科文工作的人都不甘示弱，積極進(jìn)取。幾年來，他們有6人在縣、市、省級優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎，有5人被評為縣級模范教師�？梢赃@么說，這里雖然沒有一中那樣一流的生源，但卻有全縣普高一流的師資。
所有這一切，不能不使你感到：這兒正是一個初中畢業(yè)生理想的求學(xué)之所，是一個在校高中生放飛夢想的地方。
二、育人篇——嚴(yán)格的封閉管理、以人為本
科文中學(xué)本著辦好人民滿意學(xué)校的宗旨，堅持“以學(xué)生成長為本，為終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，自創(chuàng)辦以來，始終把德育工作放在首位，常抓不懈。組建了管理機構(gòu)，制訂了管理措施，落實了管理制度，形成了由分管校長牽頭，以政教處為中心，團總支、學(xué)生會、保衛(wèi)科、班主任、宿管員緊密配合的管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校廣播臺、電視臺開展表揚先進(jìn)、批評不良傾向的宣傳活動，開辦了禮儀講座，轉(zhuǎn)播中央臺的“共同關(guān)注”、“今日說法”等節(jié)目，有步驟有針對性地對學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣教育、愛國主義教育、法制教育，定期檢查、評比，收到良好的效果。在科文中學(xué)，班主任既是學(xué)生的良師，又是學(xué)生的益友，始終把學(xué)生的安全、成長、進(jìn)步和身心健康放在第一位。學(xué)生沒錢吃飯，他們馬上借給學(xué)生飯卡和現(xiàn)金；學(xué)生缺衣御寒，他們立刻送給學(xué)生棉衣棉褲；學(xué)生患病，他們及時送醫(yī)院就診。今年元月22日晚上11點，高一（9）班一位女生突發(fā)疾病暈倒在宿舍，班主任王建（四川人）接到宿管員電話，跑步上四樓背下該女生，校長專車緊急調(diào)用送診，從該生發(fā)病到進(jìn)醫(yī)院急診室，僅用十分鐘。雖然時值數(shù)九寒冬，王老師卻忙得滿頭大汗，直到凌晨1點多該生轉(zhuǎn)危為安，他才回校休息。象這樣的事已成為科文班主任工作的平常事。2006年下半年，有兩次外校學(xué)生要來科文尋釁鬧事，由于政教保衛(wèi)人員及時察覺，都被成功阻止。有一位學(xué)生在校外被別校學(xué)生“擂肥”、毆打，此事雖與學(xué)校關(guān)系不大，但保衛(wèi)科還是立即報警，并幫他追回了全部損失。該生家長非常感激地說：“你們對學(xué)生真是貼心、貼身地愛，我們在外打工的家庭，把孩子放在你們科文，真是百分之百放心！”
在科文，與學(xué)生溝通，已固定為班主任的“半月談”。對那些違規(guī)、違紀(jì)的學(xué)生，沒有諷刺、斥責(zé)，只有善意的批評和幫助，春風(fēng)化雨，涓涓細(xì)流，滋潤著學(xué)生成長、進(jìn)步。
科文中學(xué)自創(chuàng)辦以來，沒有出過一次安全事故，沒有出現(xiàn)一起嚴(yán)重打架斗毆、抹牌賭博等惡性事件，沒有一個學(xué)生因違法亂紀(jì)而被公安機關(guān)處罰過。整個學(xué)校文明之風(fēng)盛行，學(xué)習(xí)空氣濃厚，因而受到市、縣教育局一再表彰。
三、成果篇——低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出 精心培育、桃李芬芳
科文中學(xué)由于辦學(xué)條件優(yōu)越，師資力量雄厚，教育管理到位，教學(xué)措施得力，因而學(xué)生入校后成長較快，進(jìn)步較大。就說2004級吧，由于當(dāng)年正是建校初期，條件很差，加上人們對民辦學(xué)校并不了解，所以來科文就讀的學(xué)生成績都不太好。那一年，總共只招200多名學(xué)生，普高線下生就超過45（國家規(guī)定公辦高中線下生不能超過20）。為了對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每一位學(xué)生都有所獲。學(xué)校一方面將中考成績在一中線下30分以內(nèi)的所謂高分學(xué)生編進(jìn)實驗班，鼓勵他們下定決心，堅定信心趕超一中線上生。另一方面要求每一位班主任都要根據(jù)本班學(xué)生的實際，對不同層面的學(xué)生采取分類指導(dǎo)、共同提高的方針，要求每位教師都要制訂培優(yōu)扶差計劃并落實到每堂課中，讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。經(jīng)過兩年多的打拼，這批學(xué)生已經(jīng)取得了驕人的成績：每次月考都與一中同步，總成績排名進(jìn)入一中前700名的學(xué)生總在60人以上，他們趕上了正線進(jìn)一中的學(xué)生；文科班徐敏同學(xué)每次都能躋身于一中文科前20名；理科班每次也有三、四名同學(xué)進(jìn)入一中理科前180名。絕大多數(shù)同學(xué)的成績都上了一個臺階，連中考只有121分的××同學(xué)成績也穩(wěn)步上升，如果不出意外，今年高考上�？凭�也沒問題。
科文中學(xué)在抓好常規(guī)教學(xué)的同時，也注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和競爭能力，讓他們參加各科競賽活動，同樣取得了可喜的成績。如2006年，童琦琦在全國高中數(shù)學(xué)競賽中，獲國家級三等獎（此獎項包括英山一中在內(nèi)全縣只有7人獲得）；劉少鸞、童琦琦在全國化學(xué)競賽中，獲市級一等獎，宋章維獲市級二等獎；黃開智同學(xué)在全國生物競賽中獲省級三等獎。徐玲、劉水嬌兩位同學(xué)獲市級三等獎。在獲獎等級和獲獎人數(shù)方面，在同級同類學(xué)校中均名列前茅。
由于學(xué)校的管理與教學(xué)工作得到社會認(rèn)可，2005級和2006級兩年生源質(zhì)量逐漸提高。這兩級學(xué)生正以04級為榜樣，帶著青春的熱情，懷著必勝的信念，腳踏實地踐行著科文中學(xué)“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的戰(zhàn)略思想。如今，整個校園春意濃濃，生機勃勃，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。它不禁使科文人想起毛澤東那充滿革命英雄主義和革命樂觀主義精神的偉大詩句：“東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好�！�
